v. 17 n. 33 (2018)

Publicado: 2018-04-02

Número completo

Rexe Edición 33

Rexe UCSC

1 - 194
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Editorial

Presentación Edición 33

María Graciela Badilla Quintana

1 - 4
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Investigación

Escala de Inteligencia de niños con discapacidad visual - versión profesional: rendimiento por tipo y grado de discapacidad

Carolina Rosa Campos, Tatiana de Cássia Nakano

15 - 29
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Intelligence Scale for children with visual impairment - professional version: performance by type and degree of disability

Carolina Rosa Campos, Tatiana de Cássia Nakano

31 - 44
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Evaluación de la calidad de vida escolar en estudiantes de tercero de secundaria del estado de Baja California, México

Marysol Escobar-Puig, Juan Carlos Rodríguez-Macías

45 - 57
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Las interacciones entre los profesionales que integran los gabinetes técnicos de escuelas especiales que atienden a estudiantes con discapacidad múltiple. Un estudio colectivo de casos en la comuna de Valdivia, Región de Los Ríos

Karla Westermeier Abusleme, Solange Tenorio Eitel

59 - 80
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Una aproximación a las actitudes de los universitarios hacia el Medio Ambiente. (Una experiencia innovadora en el ámbito de las Ciencias Ambientales)

Macarena Esteban Ibáñez, Luis Vicente Amador Muñoz

81 - 100
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Análisis de significados de la reflexión pedagógica de profesores en formación inicial

Brenda Angélica Lara-Subiabre

101 - 111
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Educación intergeneracional: un nuevo reto para la formación del profesorado

Nazaret Martínez Heredia, Antonio Manuel Rodríguez García

113 - 124
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Estudios y Debates Pedagógicos

Depois do holocausto: encontros e diálogos entre o thrash metal e as perspectivas ecologistas em educação

Rodrigo Barchi

127 - 142
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Para uma educação inventiva: a circulação de palavras e grupos de análise dos processos de escolha como afirmação de potência

Flavia de Abreu Lisboa, Thiago Colmenero Cunha, Pedro Paulo Gastalho de Bicalho

143 - 157
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Experiencias Pedagógicas

La ética profesional desde la perspectiva de los alumnos de ingeniería de una universidad pública

María Rocío Mendoza Belmonte, María Amparo Oliveros Ruiz, Benjamín Valdez Salas

161 - 169
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Conceptualizaciones sobre las clases universitarias en una Facultad de Educación ¿La clase como estructura y dominio técnico?

Carmen Gloria Garrido Fonseca

171 - 182
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