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Salcedo-de-la-Fuente, R., Herrera-Carrasco, L., Illanes-Aguilar, L., Poblete-Valderrama, F., & Rodas-Kürten, V. (2024). Las emociones en el proceso de aprendizaje: revisión sistemática . REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 23(51), 253–271. https://doi.org/10.21703/rexe.v23i51.1991

Riquelme-Sanderson, M., & Peña-Sandoval, C. (2024). Formación inicial docente e inmigración en Chile: Fundamentos y propuestas desde una pedagogía culturalmente relevante. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 23(51), 273–291. https://doi.org/10.21703/rexe.v23i51.1677

Chimenti, M. de los Ángeles, & Tonani, J. (2024). Escribir en la escuela: una revisión sistemática de propuestas de enseñanza implementadas en el nivel secundario. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 23(51), 12–31. https://doi.org/10.21703/rexe.v23i51.1722