The educational problem in south Tolima, Colombia : a proposal from social morals

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21703/2735-6345020220420205

Keywords:

education, common benefit, social morality, peace

Abstract

This research addresses the problem of education in southern Tolima from the perspective of social morality, particularly from the understanding of the indicative of the common good. From a historical, socioeconomic, and educational point of view, the theme is raised to develop a moral-theological understanding of this fact. Based on this, the research aims to respond to some criteria of social discernment around the problem of education in Colombia. They highlight the importance of this as a right, as well as the possibility that schools are a propitious space for the construction of a culture of peace.

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Author Biography

Juan Pablo Becker, Universidad Alberto Hurtado, Santiago, Chile

Teólogo, Pontificia Universidad Javeriana; Licenciado en Ciencias Económicas y Administrativas, Pontificia Universidad Católica de Chile; Ingeniero Comercial, Pontificia Universidad Católica de Chile. Actualmente Asesor de la Pastoral de Educación Superior, Arquidiócesis de la Santísima Concepción, Chile; Vicario en Parroquia Universitaria de Concepción. Correo electrónico: jbecker@javeriana.edu.co

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Published

2022-12-28

How to Cite

Becker, J. P. (2022). The educational problem in south Tolima, Colombia : a proposal from social morals. Anales De Teología, 24(2), 195–218. https://doi.org/10.21703/2735-6345020220420205