Modelación estratégica que propone elementos que aglutinan la colaboración con fines educativos

Authors

  • Rodrigo Urcid Puga Tecnológico de Monterrey

Abstract

Este artículo propone un modelo que muestra la relación existente entre algunos temas que vinculan aspectos sociales, académicos, culturales, ambientales, y gubernamentales en aras de formar un estudiantado multi, trans e interdisciplinario en diversas áreas del conocimiento. Concretamente, el objetivo de este texto es entregar una propuesta que contemple el entendimiento de la educación como aspecto que enriquece al ser humano y a la sociedad. Este documento se desarrolla a partir de una metodología cualitativa de corte transversal, donde no se modifican variables y que tiene sustento en la investigación documentada; se tiene un análisis teórico que involucra el estudio de diversos conceptos, a partir de lo anterior, se presenta un gráfico -modelo- el cual muestra cómo puede hacerse este vínculo. Como conclusión, se encuentra que al contextualizar la educación universitaria e involucrarla con distintos temas socioculturales, es posible entender que la colaboración tiene un papel fundamental si ésta actúa como elemento preponderante para potenciar el cambio social.

Doi: 10.21703/rexe.20212043urcid11

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Published

2021-04-01

How to Cite

Urcid Puga, R. (2021). Modelación estratégica que propone elementos que aglutinan la colaboración con fines educativos. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 20(43), 207–223. Retrieved from https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/958

Issue

Section

Investigación