Oficina em Educação Sexual (ofSex): aspectos teórico-metodológicos e uma definição

Autores

  • Claudionor Renato da Silva

Resumo

O objetivo do presente estudo é abordar o tema da educação sexual na formação peda­gógica, no formato de oficina. O método é a análise documental de três edições de um minicurso sobre educação sexual intitulado " Trabalhando a sexualidade na escola". Os principais resultados deste estudo foram: a indicação de que as Oficinas de Educação, principalmente, em Educação Sexual, são instrumentos facilitadores para a formação em sexualidade dos estudantes dos cursos de Pedagogia, principalmente, quando não há disciplina relacionada à questão formativa e um currículo neste tópico. O estudo permitiu a criação da definição de "Oficina em Educação Sexual" (ofSex). Outro resultado importante desta pesquisa é que as ofSex são potencialmente mais efica­zes, quando construídas ou processadas, a partir do diagnóstico inicial de questionários.

Doi: 10.21703/rexe.20201940dasilva12

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Publicado

2020-07-31

Como Citar

da Silva, C. R. (2020). Oficina em Educação Sexual (ofSex): aspectos teórico-metodológicos e uma definição. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 19(40), 213–233. Recuperado de https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/972

Edição

Seção

Experiencias Pedagógicas