La ética profesional desde la perspectiva de los alumnos de ingeniería de una universidad pública

Autores

  • María Rocío Mendoza Belmonte Universidad Politécnica de Baja California
  • María Amparo Oliveros Ruiz Universidad Autónoma de Baja California
  • Benjamín Valdez Salas Universidad Autónoma de Baja California

Resumo

 La ingeniería es una de las carreras con mayor demanda en la actualidad, las empresas requieren cada vez más profesionales entrenados en el aspecto técnico y humanista. Dentro de las competencias humanistas es preponderante los valores éticos. Esta investigación tiene por objetivo explorar y conocer el nivel de perspectiva que tiene los alumnos de ingeniería de la Universidad Politécnica de Baja California, sobre la ética profesional, que permita conocer su pensamiento crítico y su aplicación en el ejercicio profesional. Se presentan los hallazgos de la aplicación de un cuestionario, con resultados alentadores, sin embargo, se considera establecer estrategias para la optimización de competencias para los futuros profesionistas que les ayude a enfrentar los complejos cambios de este mundo cada vez más demandante de profesionistas que se integren a un ambiente globalizado y contribuyan a la construcción de una sociedad del conocimiento.

PALABRAS CLAVE: Ética, Educación en Ingeniería, Percepción de los Estudiantes, Educación Superior.

doi: 10.21703/rexe.20181733mmendoza5

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Publicado

2018-04-02

Como Citar

Mendoza Belmonte, M. R., Oliveros Ruiz, M. A., & Valdez Salas, B. (2018). La ética profesional desde la perspectiva de los alumnos de ingeniería de una universidad pública. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 17(33), 161–169. Recuperado de https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/519

Edição

Seção

Experiencias Pedagógicas

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