Jogo Piracema: construindo saberes sobre espécies de peixes migradores e ameaçados de extinção

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Abstract

O objetivo desse trabalho foi avaliar o potencial de um jogo de trilha enfocando a piracema das espécies nativas, migradoras e ameaçadas de extinção do rio Pomba, na Mesorregião Noroeste Fluminense. O trabalho foi desenvolvido em uma turma de 7º ano do ensino fundamental de uma escola municipal de Santo Antônio de Pádua/RJ. O jogo foi constituído por uma trilha de 50 casas, cinco peões representando as espécies de peixes, um dado, um manual de regras e 12 cartas. O objetivo do jogo era chegar à nascente do rio. Os peões andavam de acordo com o número sorteado pelo dado. Algumas casas da trilha correspondiam a eventos que representavam obstáculos ou auxílios que os peixes tinham durante a piracema. Vencia o jogo aquele peão que chegasse primeiro à nascente do rio. Após a utilização do jogo, ele foi avaliado por 15 alunos do 7º ano do ensino fundamental. Os alunos responderam a um questionário com perguntas fechadas e abertas. As questões fechadas foram avaliadas quantitativamente e as questões abertas foram avaliadas por análise de conteúdos e nuvem de palavras. A avaliação do jogo feita pelos alunos permitiu concluir que o jogo cumpriu seu papel de recurso didático lúdico promovendo simultaneamente a diversão e a aprendizagem. A partir das respostas dos alunos ao questionário pode-se concluir que eles foram sensibilizados com as questões abordadas no jogo, tais como migração reprodutiva dos peixes, poluição e proibição da pesca durante o período de defeso.

PALAVRAS-CHAVES: Recurso didático; lúdico; Rio Pomba; ensino de ciências.

Doi: 10.21703/rexe.20212042nocelle20


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Author Biography

Marcelo Nocelle de Almeida, Universidade Federal Fluminense

Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1998), Mestrado em Ciências Biológicas (Comportamento e ecologia Animal) pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2000) e Doutorado em Ciências (Biotecnologia Vegetal) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008). Atualmente é Professor Associado I do Departamento de Ciências Exatas, Biológicas e da Terra, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior da Universidade Federal Fluminense, atuando no Curso de Graduação Licenciatura em Ciências Naturais e no Curso de Mestrado em Ensino (Área de Concentração: Diálogos Interdisciplinares no ensino, Linha de Pesquisa: Formação de Professores e Práticas Pedagógicas - Ensino de Ciências e Biologia).

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Published

2021-04-01

How to Cite

Nocelle de Almeida, M., Machado Pereira, T., & Silva de Freitas, A. (2021). Jogo Piracema: construindo saberes sobre espécies de peixes migradores e ameaçados de extinção. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 20(42), 349–366. Retrieved from https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/810

Issue

Section

Experiencias Pedagógicas