v. 3 n. 6 (2004)

Publicado: 2016-09-26

Estudios y Debates Pedagógicos

La evaluación del desempeño profesional de los docentes y su relación con una eventual regulación del sistema educativo

Diego Durán Jara

11 - 26
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La innovación en educación: desafíos para el desarrollo institucional y profesional de los profesores

Daniel Ríos Muñoz

27 - 36
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Perspectivas fenomenológicas de la complejidad. sobre algunos supuestos paradigmáticos de re-forma en educación

Luis Manuel Flores-González

37 - 48
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Modelo pedagógico para la integración curricular de las tecnologías de la información y comunicación en una comunidad de aprendizaje

Roberto Canales Reyes

49 - 68
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Experiencias Pedagógicas

Evaluación de las estrategias de aprendizaje utilizadas por estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica de la UCSC: hacia la identificación de los factores relevantes en el desarrollo de aprendizajes de calidad

Fernando García Gajardo, Patricio Ramírez Fritz

69 - 96
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Actitudes y creencias en la evolución de un proyecto

Omar Salazar

97 - 102
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Continuidad educación parvularia-educación general básica: una mirada desde la práctica pedagógica

Patricia Arenas González, Celia Fuentes Mödinger, Glauco Torres Rojas, Leonardo Murúa Saavedra

103 - 110
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Ontogenia del conocimiento metacomprensivo referido a estrategias de evaluación y estrategias remediales: entre kinder y cuarto año medio

Marisol Velásquez Rivera

111 - 130
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Investigación

Caracterización del proceso de construcción curricular en tres centros escolares de la comuna de Concepción, Octava Región

Mauricio Milla

131 - 156
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Ensayos

Los entornos virtuales de teleformación: una nueva herramienta al servicio del docente

Nilo De la Parra

157 - 161
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