v. 11 n. 22 (2012)

Publicado: 2016-08-19

Número completo

Rexe Edición 22

Rexe Rexe

1 - 214
- PDF (Español (España))

Investigación

Inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación superior

Carolina Tapia Beríos, Sergio Manosalva Mena

13 - 14
- PDF (Español (España))
La empatía y su relación con el acoso escolar

Alberto Nolasco Hernández

35 - 54
- PDF (Español (España))
Subjetividad en las organizaciones educativas: la subjetividad en la ENMSL

Luis Felipe El Sahili González

55 - 80
- PDF (Español (España))
Actitudes hacia las matemáticas de los estudiantes de posgrado en administración: un estudio diagnóstico

Edgar Oliver Cardoso Espinosa, María Trinidad Cerecedo Mercado, José Roberto Ramos Mendoza

81 - 98
- PDF (Español (España))
Identificación y selección de competencias genéricas: caso educación superior tecnológica en México

Amalia Medina Palomera, María Eugenia Casillas Lamadrid, Glenda Zayas Orozco

99 - 122
- PDF (Español (España))
Propuesta de un modelo de monitoreo de índices e indicadores educativos de medición y evaluación curricular

Raúl Pizarro Sánchez

123 - 136
- PDF (Español (España))
Patria y nación en los textos escolares. Significado y aprendizaje de España

Juan Manuel Fernández-Soria

137 - 154
- PDF (Español (España))
Tiempo de ocio y práctica físico-deportiva en escolares (10 - 12 años) de la región de Murcia (España): diferencias en función del género

Eliseo García Cantó, Pedro Luis Rodríguez García, Cristina Sánchez López, Pedro Ángel López Miñarro

155 - 168
- PDF (Español (España))

Estudios y Debates Pedagógicos

Creencias y práctica en profesores de ciencias: ideas para pensar un programa de desarrollo profesional desde la evaluación docente

Eduardo Ravanal Moreno

171 - 185
- PDF (Español (España))

Experiencias Pedagógicas

El patrimonio familiar como recurso didáctico para el estudio de las ciencias sociales

Victoria Garay Alemany, Francisca Carrasco Corrales

189 - 205
- PDF (Español (España))