Vol. 13 Núm. 26 (2014)

Número completo

Rexe UCSC

Rexe Edición 26

1 - 254

Investigación

Implementación de un objeto de aprendizaje en un curso de formación docente

Angélica González García, Marcela Gómez Zermeño, Raúl Abrego Tijerina

13 - 32
Investigación dialógica-kishu kimkelay ta Che en Educación

Donatila Ferrada, Alicia Villena, Desiderio Catriquir, Gabriel Pozo, Omar Turra, Caroll Schilling, Miguel Del Pino

33 - 50
- PDF
Las habilidades de pensamiento científico que promueven los textos de estudio de Ciencias Naturales de Quinto Año Básico, un estudio de caso en Chile

Carolina Villagra Bravo, Cristian Vásquez Espinosa, Graciela Navarrete Flores, Danitza Vilugrón Maureira, Esteban Rubilar Castillo

51 - 65
- PDF
Desarrollo del pensamiento científico por medio de la metodología de grupos interactivos

Katherine Lavín Arteaga

67 - 80
- PDF
Estrategias didácticas que utilizan profesores de matemática de educación básica: el caso de un establecimiento educacional urbano y rural

Claudia Pérez Fernández, Horacio Solar Bezmalonovic, Lorena Cid Caamaño

81 - 89
- PDF
Acompañamiento pedagógico recibido por alumnos de pedagogía a través de las bitácoras en el contexto de la práctica profesional

Marcela Adaros Rojas

91 - 116
- PDF
Representaciones Sociales Sobre Inclusión de Personas con Discapacidad en Educación Superior

Mary-Ann Isaacs Bornand, Luis Mansilla Chiguay

117 - 130
- PDF
El trabajo en el aula universitaria en la formación del psicólogo sobre derechos humanos

Elizabeth Ormart, Flavia Andrea Naves, Carolina Pesino, Mariana Pacheco, Julieta Loza

131 - 150
- PDF
Autopercepción de estudiantes de psicología sobre sus competencias en los campos laboral, educativo y salud

Gustavo Villamizar Acebedo, Delcy Rocio Becerra Álvarez, Amparo Carolina Delgado Martínez

151 - 167
- PDF
Cuadro de Mando Integral para la implementación curricular por competencias para una institución universitaria

Juan Eduardo Jiménez Vásquez

169 - 182
- PDF

Estudios y Debates Pedagógicos

Acto didáctico: ideología e imperio en clásicos europeos del siglo XVI al XIX

Adrián Baeza Araya

185 - 208
- PDF

Experiencias Pedagógicas

Propuestas generales para abordar la enseñanza religiosa en el sistema educativo actual

Rodolfo Núñez Hernández

211 - 227
- PDF
Cambios en la metodología docente del espacio europeo de educación superior

José Pareja Fernández de la Reguera, Beatriz Pedrosa Vico

229 - 245
- PDF

Número completo

Rexe UCSC

Investigación

Implementación de un objeto de aprendizaje en un curso de formación docente

Investigación dialógica-kishu kimkelay ta Che en Educación

Las habilidades de pensamiento científico que promueven los textos de estudio de Ciencias Naturales de Quinto Año Básico, un estudio de caso en Chile

Desarrollo del pensamiento científico por medio de la metodología de grupos interactivos

Estrategias didácticas que utilizan profesores de matemática de educación básica: el caso de un establecimiento educacional urbano y rural

Acompañamiento pedagógico recibido por alumnos de pedagogía a través de las bitácoras en el contexto de la práctica profesional

Representaciones Sociales Sobre Inclusión de Personas con Discapacidad en Educación Superior

El trabajo en el aula universitaria en la formación del psicólogo sobre derechos humanos

Autopercepción de estudiantes de psicología sobre sus competencias en los campos laboral, educativo y salud

Cuadro de Mando Integral para la implementación curricular por competencias para una institución universitaria

Estudios y Debates Pedagógicos

Acto didáctico: ideología e imperio en clásicos europeos del siglo XVI al XIX

Experiencias Pedagógicas

Propuestas generales para abordar la enseñanza religiosa en el sistema educativo actual

Cambios en la metodología docente del espacio europeo de educación superior

Enviar un artículo

Información

Idioma

indexaciones