Mercado Saavedra S, Romero Jeldres M. Preuniversitarios populares y/o sociales. El forcejeo curricular entre un modelo crítico y uno técnico para el Acompañamiento Pedagógico de los Tutores-docentes. REXE [Internet]. 1 de agosto de 2018 [citado 22 de noviembre de 2024];17(34):79-98. Disponible en: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/566