Palma-Troncoso, Marcela, Rosse Marie Vallejos-Gómez, y Gerardo Urra-Barra. «Ser Profesor En Entornos Virtuales: Desafíos Y Demandas Post Pandemia a La formación Inicial Docente. Una aproximación Desde La evaluación De Futuros Profesores Y Mentores». REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación 23, no. 51 (abril 1, 2024): 197–212. Accedido julio 3, 2024. https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/2156.