Cerda Etchepare, G., C. Perez Wilson, y E. Chandia Muñoz. «Disponibilidad léxica En Centros De interés Asociados a Ejes Curriculares De matemáticas En Estudiantes De Contextos De Alta Vulnerabilidad Social». REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, vol. 20, n.º 42, abril de 2021, pp. 33-51, https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/1012.