Palma-Troncoso, M., R. M. Vallejos-Gómez, y G. . Urra-Barra. «Ser Profesor En Entornos Virtuales: Desafíos Y Demandas Post Pandemia a La formación Inicial Docente. Una aproximación Desde La evaluación De Futuros Profesores Y Mentores». REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, vol. 23, n.º 51, abril de 2024, pp. 197-12, doi:10.21703/rexe.v23i51.2156.