Flores-González, L. M. «Perspectivas fenomenológicas De La Complejidad. Sobre Algunos Supuestos paradigmáticos De Re-Forma En educación». REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, vol. 3, n.º 6, septiembre de 2016, pp. 37-48, https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/228.