López Quiroz, M. I. «Criterios De Coherencia Y Pertinencia Para La evaluación Inicial De Planes Y Programas De Pregrado: Una Propuesta teórico- metodológica». REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, vol. 10, n.º 19, septiembre de 2016, pp. 49-71, https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/120.