Pérez-Gomar Brescia, G. «El Abordaje De Las prácticas Escolares En El Marco De Las políticas: Los desafíos De Investigar La Experiencia Educativa (desde Una sociología Del Cambio Educativo Centrada En Las prácticas)». Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, vol. 10, n.º 20, septiembre de 2016, pp. 149-65, https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/115.