F. J. Sandoval Henríquez, J. N. Yévenes Márquez, y M. G. Badilla Quintana, «ACT-ED: instrumento unifactorial para medir la actitud hacia el uso educativo de TIC en docentes chilenos de educación secundaria», REXE, vol. 19, n.º 41, pp. 225–237, dic. 2020.