P. . Melo Moreno, M. Méndoza Barra, y C. Pérez Villalobos, «Elementos institucionales y contextuales asociados al mejoramiento de las prácticas pedagógicas docentes: Modelo explicativo desde la percepción docente», REXE, vol. 20, n.º 43, pp. 181–205, abr. 2021.