J. Simon Llovet, E. S. Ojando Pons, X. Avila Morena, A. Miralpeix Bosch, P. Lopez Vicente, y M. Àngel Prats Fernández, «Reformulación de los roles del docente y del discente en la educación. El caso práctico del modelo de la Flipped Classroom en la universidad», REXE, vol. 2, n.º 1, pp. 53–73, ene. 2018.