G. Fuentes Vilugrón, E. Saavedra Vallejos, J. Rojas-Mora, y E. Riquelme Mella, «Incidencia de los espacios escolares sobre la regulación emocional y el aprendizaje en contextos de diversidad social y cultural», REXE, vol. 22, n.º 49, pp. 142–159, jul. 2023.