Molinar-Monsiváis, J. y Cervantes-Herrera, A. del R. (2020) «Comparación de los conocimientos y actitudes del profesorado de educación básica hacia el alumnado con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad TDAH en Argentina y México», REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 19(40), pp. 171–181. Disponible en: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/969 (Accedido: 13 mayo 2024).