García González, C. (2016) «Las reformas estandarizadoras y la gestión del conocimiento pedagógico. Una aproximación desde las representaciones sociales de los profesores», REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 10(20), pp. 59–74. Disponible en: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/110 (Accedido: 20 mayo 2024).