Escobar Cabello, M., Medina González, P. y Muñoz Cofré, R. (2020) «Dinámica del aprendizaje de racionalidades profesionales según el modelo función disfunción del movimiento humano: Un Consenso Docente», REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 19(39), pp. 195–212. Disponible en: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/881 (Accedido: 22 noviembre 2024).