Molinar Monsiváis, J. y Cervantes Herrera, A. (2021) «Actitudes percibidas en el discurso narrativo docente hacia el alumnado con TDAH. Un estudio de observación indirecta», REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 20(42), pp. 87–100. Disponible en: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/870 (Accedido: 22 noviembre 2024).