Bohórquez, M. C., Rodriguez Mendoza, B., Barrera Buitrago, D. y Pachón Pedraza, H. (2018) «Inmersión de la virtualidad en la modalidad presencial: medición de la satisfacción del estudiante bajo criterios de clasificación de modelos de un ideal imaginario», REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2(2), pp. 91–101. Disponible en: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/551 (Accedido: 23 noviembre 2024).