Vargas Valdés, C. E. . (2024) «Prácticas de inclusión para niñas y niños migrantes en educación inicial: Un caso de estudio en la Región Metropolitana, Chile», REXE - Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 23(53), pp. 262–276. doi: 10.21703/rexe.v23i53.2694.