Ferrada, D. y Cisterna Cabrera, F. (2016) «La producción de conocimiento científico en educación desde el paradigma y la racionalidad socio-crítica», REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2(4), pp. 83–90. Disponible en: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/251 (Accedido: 3 julio 2024).