Merino Beas, P. (2016) «Universidades Católicas el dialogo fe y razón como aprendizaje relevante: diseño y desarrollo curricular», REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 5(9), pp. 12–26. Disponible en: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/198 (Accedido: 3 julio 2024).