Schilling, C. (2016) «Los códigos presentes en la construcción curricular del profesor y su relación con la autonomía profesional», REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 6(11), pp. 11–29. Disponible en: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/190 (Accedido: 3 julio 2024).