Venegas Traverso, C. (2016) «Percepciones docentes en contextos de colaboración del voluntariado. Dos modelos para entender la ayuda en la escuela», REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 8(15), pp. 115–131. Disponible en: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/159 (Accedido: 25 noviembre 2024).