Pérez-Gomar Brescia, G. (2016) «El abordaje de las prácticas escolares en el marco de las políticas: los desafíos de investigar la experiencia educativa (desde una sociología del cambio educativo centrada en las prácticas)», Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 10(20), pp. 149–165. Disponible en: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/115 (Accedido: 23 diciembre 2024).