Almendra Soto, O., Peña Cortés, F. y Rojas Maturana, M. (2016) «Relación entre saberes y conocimientos territoriales en escuelas Lafkenches: la necesidad de un currículum intercultural con base geográfica», REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 10(20), pp. 35–58. Disponible en: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/109 (Accedido: 3 julio 2024).