Cortés Menares, A. y Ponce Carrasco, M. C. (2016) «Potenciar el lenguaje escrito en escuelas, a través de proyectos participativos», REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 11(21), pp. 77–88. Disponible en: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/102 (Accedido: 3 julio 2024).