Almendra Soto, Osvaldo, Fernando Peña Cortés, y Marcela Rojas Maturana. 2016. «Relación Entre Saberes Y Conocimientos Territoriales En Escuelas Lafkenches: La Necesidad De Un currículum Intercultural Con Base geográfica». REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación 10 (20):35-58. https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/109.