MOLINAR MONSIVÁIS, J.; CERVANTES HERRERA, A. Actitudes percibidas en el discurso narrativo docente hacia el alumnado con TDAH. Un estudio de observación indirecta. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 20, n. 42, p. 87–100, 2021. Disponível em: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/870. Acesso em: 18 may. 2024.