VENEGAS TRAVERSO, C. Hacia la innovación en la formación inicial docente para un desempeño exitoso en contextos alta vulnerabilidad social y educativa. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 12, n. 23, p. 47–59, 2016. Disponível em: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/78. Acesso em: 19 may. 2024.