VALLADARES RIVEROLL, L. Educación para la reducción de riesgos de desastres como una práctica de pedagogía pública: retos y posibilidades para el contexto mexicano. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 21, n. 47, p. 307–335, 2022. DOI: 10.21703/0718-5162202202102147017. Disponível em: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/1646. Acesso em: 19 abr. 2024.