GONZÁLEZ HASBÚN, A.; PAES HABECHIAN, F.; BOBADILLA CERDA, E.; CANCINO GRILLO, M.; GONZÁLEZ CARO, H.; CRISÓSTOMO HENRÍQUEZ, S.; ESCOBAR CABELLO, M. Rediseño del Currículo: ¿Garantizan la coherencia del método y la evaluación mejores oportunidades de aprendizaje en kinesiología?. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 20, n. 44, p. 428–444, 2021. DOI: 10.21703/0718-5162.v20.n43.2021.024. Disponível em: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/1105. Acesso em: 18 maio. 2024.