ANDRADES-MOYA, J.; CORNEJO ESPEJO, J.; PÉREZ-ÁLVAREZ, E. Estudiantes de pedagogía y su conocimiento sobre inclusión escolar. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 20, n. 44, p. 164–182, 2021. DOI: 10.21703/0718-5162.v20.n43.2021.010. Disponível em: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/1028. Acesso em: 18 maio. 2024.