ESCOBAR CABELLO, M.; MEDINA GONZÁLEZ, P.; MUÑOZ COFRÉ, R. Dinámica del aprendizaje de racionalidades profesionales según el modelo función disfunción del movimiento humano: Un Consenso Docente. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 19, n. 39, p. 195–212, 2020. Disponível em: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/881. Acesso em: 3 jul. 2024.