SIMON LLOVET, J.; OJANDO PONS, E. S.; AVILA MORENA, X.; MIRALPEIX BOSCH, A.; LOPEZ VICENTE, P.; PRATS FERNÁNDEZ, M. Àngel. Reformulación de los roles del docente y del discente en la educación. El caso práctico del modelo de la Flipped Classroom en la universidad. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 53–73, 2018. Disponível em: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/491. Acesso em: 10 nov. 2024.