LUCCHINI, G.; BEDWELL, P.; MELO, P. Docentes: atribuciones de causa de aprendizaje de los alumnos, condición necesaria, pero, ¿suficiente para tener impacto consistente en los resultados educativos?. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 8, n. 15, p. 71–84, 2016. Disponível em: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/156. Acesso em: 22 nov. 2024.