Riaño Galán, M. E., Mier Pérez, P., & Pozo Miranda, M. (2017). Aprendizaje-servicio a través de la performance: análisis de una práctica artística para el desarrollo socio-emocional y creativo en la formación inicial del profesorado. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 16(32), 151–164. Retrieved from https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/461