Alvarez Molina, M. ., & Rodríguez Pech, J. (2023). Incorporación de indicadores de inclusión educativa en la formación inicial del profesorado. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 22(48), 358–376. https://doi.org/10.21703/0718-5162.v22.n48.2023.021