Gómez-Solís, M., & Almazán Abundis, M. M. (2022). Retos del profesor novel en la enseñanza virtual durante la pandemia por el COVID-19. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 21(47), 200–219. https://doi.org/10.21703/0718-5162202202102147011