Andrades-Moya, J., Cornejo Espejo, J., & Pérez-Álvarez, E. (2021). Estudiantes de pedagogía y su conocimiento sobre inclusión escolar. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 20(44), 164–182. https://doi.org/10.21703/0718-5162.v20.n43.2021.010