Molinar Monsiváis, J., & Cervantes Herrera, A. (2021). Actitudes percibidas en el discurso narrativo docente hacia el alumnado con TDAH. Un estudio de observación indirecta. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 20(42), 87–100. Recuperado a partir de https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/870