Pineda Martínez, E., & Orozco Pineda, P. (2016). Currículo, interdisciplinariedad y subjetividades: otros modos de pensar y hacer educación desde la pedagogía praxeológica. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 15(29), 125–148. Recuperado a partir de https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/323