Maldonado-Fuentes, A. C. (2024). Connotaciones atribuidas a la evaluación: estudio empírico basado en factores de ingreso a la Formación Inicial Docente. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 23(52), 104–123. https://doi.org/10.21703/rexe.v23i52.2342